Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I

TOP PREIS!

Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I: Mit Beitr. v. Jürgen Blankenag...
Das Buch "Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I" von Martin Glatfeld und weiteren Autoren wie Jürgen Blankenagel, Käte Meyer-Drawe und Alexander Wynands befasst sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der Anwendung von Mathematik im Unterricht der Sekundarstufe I. Es bietet eine Sammlung von Beiträgen, die verschiedene Perspektiven auf die Integration realer Anwendungsprobleme in den Mathematikunterricht beleuchten. Die Autoren diskutieren didaktische Konzepte, methodische Ansätze und praktische Beispiele, um den Unterricht praxisnah und lebensweltorientiert zu gestalten. Ziel ist es, Schülern ein tieferes Verständnis für mathematische Konzepte zu vermitteln und ihre Fähigkeiten zur Problemlösung zu fördern. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte und Pädagogen, die nach innovativen Wegen suchen, um Mathematik lebendig und relevant zu unterrichten. [...]

Anbieter-Kategorie: Entertainment > Books

ID: 24121594732

Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
Mit einem Beitrag zum Anwendungsproblem aus Heinrich Spoerls 'Feuerzangenbowle' wollen wir unsere Studie beginnen: 'Brett gehorte zu den Lehrern, die es nicht notig haben, den trockenen Lehrstoff durch gequalte Witze schmackhaft zu machen. Er bezog das Interesse aus der Materie selbst und zeigte seinen J ungen nicht nur die atemraubende Zwangslaufigkeit einer mathematischen BeweisfUhrung, sondern auch die asthetische Schonheit eines solchen logischen Gebaudes. Seine Entwicklungen und Losungen erschienen wie gotische Kathedralen von unerhorter Architektur. Wenn er sprach und mit verhaltener Stimme auf die entscheidende Wendung hinsteuerte, hatte man das Fallen einer Stecknadel horen konnen. Die Spannung war so stark, daIS man meinte, in den Kopfen das Knistern der Gedanken zu vernehmen. Brett hatte allerdings einige Arbeit gehabt, bei seiner Klasse das wieder wettzumachen, was sein Vorganger in der Mittelstufe versaut hatte. Der alte Eberbach war jetzt glUcklich in den Ruhestand getreten und verschollen; aber der Sagen kreis, der sich um ihn gebildet hatte, lebte fort. So erzahlte man, daIS Direktor Knauer den alten Mann angewiesen hatte, seine mathematischen Aufgaben mehr dem modernen Leben zu entnehmen. Dieser stu dierte daraufhin die Sportzeitung und formulierte in seiner Tertia folgende Aufgaben: Erstens: Bei einem Wettrennen legt ein Jockei die Strecke in zwei Minuten 32 Sekunden zurUck. Er wog 96 Pfund. I n welcher Zeit wUrde er gesiegt haben, wenn er 827 Pfund ge wogen hatte? - Zweitens: Ein Englander durchschwimmt den Armelkanal in sechzehn Stunden vierunddreiSig Minuten und legt dabei achtundvierzig Kilometer zurUck. [...]

Anbieter-Kategorie: Buch

ID: 20236242842

Anwendungsprobleme im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
Mit einem Beitrag zum Anwendungsproblem aus Heinrich Spoerls 'Feuerzangenbowle' wollen wir unsere Studie beginnen: 'Brett gehorte zu den Lehrern, die es nicht notig haben, den trockenen Lehrstoff durch gequalte Witze schmackhaft zu machen. Er bezog das Interesse aus der Materie selbst und zeigte seinen J ungen nicht nur die atemraubende Zwangslaufigkeit einer mathematischen BeweisfUhrung, sondern auch die asthetische Schonheit eines solchen logischen Gebaudes. Seine Entwicklungen und Losungen erschienen wie gotische Kathedralen von unerhorter Architektur. Wenn er sprach und mit verhaltener Stimme auf die entscheidende Wendung hinsteuerte, hatte man das Fallen einer Stecknadel horen konnen. Die Spannung war so stark, daIS man meinte, in den Kopfen das Knistern der Gedanken zu vernehmen. Brett hatte allerdings einige Arbeit gehabt, bei seiner Klasse das wieder wettzumachen, was sein Vorganger in der Mittelstufe versaut hatte. Der alte Eberbach war jetzt glUcklich in den Ruhestand getreten und verschollen; aber der Sagen kreis, der sich um ihn gebildet hatte, lebte fort. So erzahlte man, daIS Direktor Knauer den alten Mann angewiesen hatte, seine mathematischen Aufgaben mehr dem modernen Leben zu entnehmen. Dieser stu dierte daraufhin die Sportzeitung und formulierte in seiner Tertia folgende Aufgaben: Erstens: Bei einem Wettrennen legt ein Jockei die Strecke in zwei Minuten 32 Sekunden zurUck. Er wog 96 Pfund. I n welcher Zeit wUrde er gesiegt haben, wenn er 827 Pfund ge wogen hatte? - Zweitens: Ein Englander durchschwimmt den Armelkanal in sechzehn Stunden vierunddreiSig Minuten und legt dabei achtundvierzig Kilometer zurUck. [...]

Anbieter-Kategorie: Buch

ID: 20234466030