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EAN 9783833838026
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EAN 9783830467076
Hersteller: Claudia Lenz
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EAN 9783717540908
Hersteller: Dschalaluddin Rumi
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EAN 9783780200914
Hersteller: Karl-May
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29,00€
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EAN 9783608938296
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von: Medimops (gebrauchtes)
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EAN 9783832195878
Hersteller: Haruki Murakami
Bester Preis:
32,00€
von: Thalia-Fremdsprachen
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Das Umgekehrte Klassenzimmer und das Lernen von Mathematik

Hersteller: Verlag Unser Wissen / EAN-Nummer: 9786206206194

TOP PREIS!
Das Umgekehrte Klassenzimmer und das Lernen von Mathematik

Anbieter: Thalia Deutsch

Das Umgekehrte Klassenzimmer und das Lernen von Mathematik
Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit ist quantitativer Natur, von der Konzeption der Idee bis zur Entwicklung des Berichts über die Ergebnisse, sie wird durch ein Längsschnitt-Kohorten-Design unterstützt, aufgrund der Veränderungen, die in den bezeichneten Gruppen während der Forschungsarbeit beobachtet wurden; dies, um auf die Hypothese zu reagieren, dass das umgekehrte Klassenzimmer den Lehr-Lern-Prozess der Mathematik bei Schülern der oberen Grundschule verbessert. Die Ergebnisse der Zufriedenheitsumfrage zeigen eine Auswirkung auf die Wahrnehmung der Schüler, was bestätigt, dass der Einsatz des umgekehrten Klassenzimmers den Lernprozess verbessert.

Anbieter-Kategorie: Buch

Preis: 60,90 Euro (+ Versandkosten 0,00 Euro)

ID: 22499012332
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Das Umgekehrte Klassenzimmer und das Lernen von Mathematik

Anbieter: Thalia-Fremdsprachen

Das Umgekehrte Klassenzimmer und das Lernen von Mathematik
Die vorliegende wissenschaftliche Arbeit ist quantitativer Natur, von der Konzeption der Idee bis zur Entwicklung des Berichts über die Ergebnisse, sie wird durch ein Längsschnitt-Kohorten-Design unterstützt, aufgrund der Veränderungen, die in den bezeichneten Gruppen während der Forschungsarbeit beobachtet wurden; dies, um auf die Hypothese zu reagieren, dass das umgekehrte Klassenzimmer den Lehr-Lern-Prozess der Mathematik bei Schülern der oberen Grundschule verbessert. Die Ergebnisse der Zufriedenheitsumfrage zeigen eine Auswirkung auf die Wahrnehmung der Schüler, was bestätigt, dass der Einsatz des umgekehrten Klassenzimmers den Lernprozess verbessert.

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ID: 22500276730
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