Lischka-Schmidt, Richard: Schule nach Parsons
Hersteller: Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG / EAN-Nummer: 9783779976080
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Schule nach Parsons: Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie
"Schule nach Parsons: Auf dem Weg zu einer normativfunktionalistischen Schultheorie" von Richard Lischka-Schmidt untersucht die Rolle der Schule aus der Perspektive des normativen Funktionalismus, basierend auf den Theorien des Soziologen Talcott Parsons. Das Buch analysiert, wie Schulen als soziale Systeme funktionieren und welche normativen Erwartungen an sie gestellt werden. Es wird erörtert, wie Schulen zur sozialen Integration beitragen und welche Funktionen sie für die Gesellschaft erfüllen, darunter die Vermittlung von Werten und die Vorbereitung auf das Berufsleben. Lischka-Schmidt entwickelt eine theoretische Grundlage, um aktuelle Herausforderungen im Bildungswesen besser zu verstehen und zu adressieren.
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ID: 24407604153
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Schule nach Parsons
Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie.
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ID: 22873687854
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Schule nach Parsons
Auf Talcott Parsons’ Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons’ allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie.
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ID: 22874104883
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Lischka-Schmidt, Richard: Schule nach Parsons
Auf Talcott Parsons' Schultheorie wird zwar immer wieder verwiesen, ihre systematische Aufarbeitung stand jedoch bisher aus. Diese Leerstelle füllt die vorliegende Monographie. Sie bündelt Parsons' allgemeine soziologische Theorie und seine Bildungssoziologie, formuliert Gegenstand und Anspruch von Schultheorie und ordnet Parsons in den Kontext funktionalistischer Schultheorien (Fend, Dreeben, heimlicher Lehrplan) ein. Schließlich skizziert sie eine auf Parsons gründende und mit Blick auf die heutige Schule und die aktuelle Schulforschung weiterentwickelte normativfunktionalistische Schultheorie.
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