Schule gemeinsam gestalten - Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung

TOP PREIS!

Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung: Beiträge zu...
Das Buch "Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung: Beiträge zu Leadership in der Lehrerbildung" von Cornelia Winkler befasst sich mit der Förderung und Entwicklung von Führungskompetenzen im schulischen Kontext. Es richtet sich insbesondere an Lehrkräfte, Schulleiter und Bildungsexperten, die daran interessiert sind, ihre pädagogischen Führungsfähigkeiten zu stärken und eine kooperative Schulentwicklung voranzutreiben. Das Werk bietet eine umfassende Analyse der theoretischen Grundlagen und praktischen Ansätze zur pädagogischen Führung. Es beleuchtet verschiedene Modelle und Strategien des Leaderships in Schulen und zeigt auf, wie diese erfolgreich implementiert werden können. Dabei wird besonderer Wert auf die Zusammenarbeit im Kollegium sowie die Einbindung aller Beteiligten gelegt, um eine nachhaltige Schulentwicklung zu gewährleisten. Durch praxisnahe Beispiele und Fallstudien wird verdeutlicht, wie Lehrkräfte ihre Rolle als pädagogische Führungskräfte wahrnehmen und ausbauen können. Das Buch liefert wertvolle Impulse für die Gestaltung eines positiven Schulklimas, die Förderung von Teamarbeit und die Umsetzung innovativer Bildungsprojekte. Insgesamt stellt Cornelia Winkler ein fundiertes Konzept vor, das dazu beiträgt, Schulen als lernende Organisationen weiterzuentwickeln und den Herausforderungen des modernen Bildungswesens gerecht zu werden. [...]

Anbieter-Kategorie: Entertainment > Books

ID: 24025746203

Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Um Schule erfolgreich zu gestalten und ihre Qualität weiterzuentwickeln, kommt der Entwicklung und Förderung von Kompetenzen für pädagogische Führung in allen drei Phasen der Lehrerbildung eine besondere Rolle zu. Hier Setzt das Kooperationsprojekt der Stiftung der Deutschen Wirtschaft, der Robert Bosch Stiftung und des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zug an, in dessen Rahmen diese Publikation entstanden ist. In diesem Buch wird ein Kompetenzmodell für pädagogische Führung entworfen. Eine Entwicklungslandkarte beschreibt Inhalte, Lern- und Lehrformate, die Lehrkräften und pädagogischen Führungskräften in ihrem Kompetenzerwerb für Gestaltungsaufgaben in der Schule förderlich sein können. Empfehlungen für die UmSetzung und Etablierung einer systematischen und nachhaltigen Entwicklung von Kompetenzen pädagogischer Führung schließen sich an. Abschließend stellt ein umfangreicher Praxisteil innovative Angebote aus allen Phasen der Lehrerbildung vor. Mit diesem umfassenden Blick auf Leadership in der Lehrerbildung wird ein Beitrag für eine Lehrerbildung geleistet, die die systematische und nachhaltige Entwicklung und Förderung von Kompetenzen pädagogischer Führung aufgreift. Das Buch wendet sich an diejenigen, die Lehrerbildung verantworten, gestalten und sie strategisch und konzeptuell weiterentwickeln – zum Beispiel an Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen, Studienseminaren, Fortbildungsinstituten und Schulverwaltung/Schulaufsicht. Darüber hinaus gibt es Orientierung für Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte, die Schule gestalten. [...]

Anbieter-Kategorie: Buch

ID: 20234362749

Schule gemeinsam gestalten – Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Um Schule erfolgreich zu gestalten und ihre Qualität weiterzuentwickeln, kommt der Entwicklung und Förderung von Kompetenzen für pädagogische Führung in allen drei Phasen der Lehrerbildung eine besondere Rolle zu. Hier Setzt das Kooperationsprojekt der Stiftung der Deutschen Wirtschaft, der Robert Bosch Stiftung und des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zug an, in dessen Rahmen diese Publikation entstanden ist. In diesem Buch wird ein Kompetenzmodell für pädagogische Führung entworfen. Eine Entwicklungslandkarte beschreibt Inhalte, Lern- und Lehrformate, die Lehrkräften und pädagogischen Führungskräften in ihrem Kompetenzerwerb für Gestaltungsaufgaben in der Schule förderlich sein können. Empfehlungen für die UmSetzung und Etablierung einer systematischen und nachhaltigen Entwicklung von Kompetenzen pädagogischer Führung schließen sich an. Abschließend stellt ein umfangreicher Praxisteil innovative Angebote aus allen Phasen der Lehrerbildung vor. Mit diesem umfassenden Blick auf Leadership in der Lehrerbildung wird ein Beitrag für eine Lehrerbildung geleistet, die die systematische und nachhaltige Entwicklung und Förderung von Kompetenzen pädagogischer Führung aufgreift. Das Buch wendet sich an diejenigen, die Lehrerbildung verantworten, gestalten und sie strategisch und konzeptuell weiterentwickeln – zum Beispiel an Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen, Studienseminaren, Fortbildungsinstituten und Schulverwaltung/Schulaufsicht. Darüber hinaus gibt es Orientierung für Lehrkräfte und pädagogische Führungskräfte, die Schule gestalten. [...]

Anbieter-Kategorie: Buch

ID: 20236144790

Schule gemeinsam gestalten - Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Schule gemeinsam gestalten - Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung

Anbieter-Kategorie: Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Studium & Erwachsenenbildung

ID: 24244276896